亲爱的新同学们：
大家好！
同学们告别了中学生活，进入大学，与以前相比最大的区别就是少了升学压力，多了空余时间，不再像以前每天的课排得满满的，甚至星期六、星期天还要补课。现在你们自已安排的时间很多，空间很大，在拥有海量信息的知识经济时代，课堂内知识的学习已远远满足不了需要，必须通过课外的学习渠道进行补充。那么怎样合理安排这么多自由支配的时间同时学到知识、技能呢？在这里我为大家介绍一个好去处，那就是知识的殿堂---图书馆。
大家都知道，大学不再是单纯获取文化知识的场所，更是培养综合素质能力的地方。图书馆蕴藏着大量思想性强、品位高的教育书刊信息，具有武装人、引导人、塑造人、鼓舞人的作用，使同学们从中受到人生观、世界观、价值观的教育，受到美的熏陶，这都有利于同学们综合素质的提高。同时图书馆又是深化课堂教学的自学中心。图书馆具有丰富的文献馆藏，大家可以自己选择、自主学习，以帮助消化理解课堂教学的内容，使大家在专业领域迅速提高。通过广泛涉猎知识，增强对社会、对外界事物的了解，拓宽同学们的知识视野，极大地补充了课堂教学的信息量。另外图书馆又是同学们获取终身教育能力的课堂。在当今信息时代，单靠课堂上学得的知识，已无法满足日后的工作需要。在图书馆文献检索和利用的过程，能帮助大家掌握获取知识的途径和方法，学会自我学习，自我完善。所以图书馆是同学们获取终身教育能力的课堂之一，是同学们学习的第二课堂，成材的基地，是获取知识信息的主要渠道之一，与同学们今后的成长发展息息相关。下面向大家介绍一下我们学院图书馆的基本情况和利用图书馆的一些知识和管理制度。
一、图书馆简介
图书馆建筑面积：10351.1平方，共四层，目前使用1-3层。
文献总量八十余万册，其中纸质图书五十余万册、电子图书近三十余万册，纸质期刊、报纸200多种。馆藏覆盖了我院所设的近40个专业，形成了以机械、建筑、电子、经济管理、计算机、农牧艺术等专业为主，以其它学科为辅，以社会科学为补充的突出学校专业特点的馆藏体系。图书馆实行全开架借阅，采用金盘图书管理系统实现计算机自动化管理。为便于读者朋友们在利用图书馆资源过程中尽可能少受时间、地点的限制，图书馆近年越来越重视电子资源的建设。目前图书馆购买了畅想之星、中文在线、超星汇雅等种类的电子图书，中国知网、万方等期刊论文数据库及各种试用数据库资源。另外还购买了电子借阅机，装有3000册电子图书、100册电子期刊，通过手机扫二维码，直接将电子图书通过图书馆免费WIFI下载到手机上，可离线阅读。
图书馆现有工作人员10名，设有资源建设部、读者服务部、办公室等部门。
开馆时间为8：00-21：00（寒、暑假及国家法定节假日除外）。
楼层分布：一楼：过刊室、密集书库（暂不对读者开放）；二楼：人文社科类；三楼：自然科学、理工、财经类等。全馆进出口、总借书台设在二楼，实行门禁管理。
特色空间：馆内打造有“行健书吧”、党史地方志专区、党史学习资料专区、马克思主义读书会等特色空间。
二、读者利用图书馆应了解的基本常识
1、校园一卡通是读者入馆及办理借阅的唯一凭据，请妥善保管，限本人使用。
2、图书分类与排架
我馆图书是依据《中国图书馆图书分类法（第五版）》（简称中图法）进行分类。《中图法》的分类体系基本上依据科学分类体系，同时结合图书自身特点将所有图书划分为五大部类 ：马列主义、毛泽东思想；哲学；社会科学、自然科学；综合性图书，在五大部类的基础上又细分为22个大类。经过图书分类后，门类繁多、数量庞大的图书馆藏书，变得井井有条，成为有序的知识网络。图书排架就是将已经加工整理的文献按照一定的依据和次序放在书架上的过程。
3．纸质资源查询方式：公共查询系统（Online Public Access catalogue，简称OPAC），进入图书信息中心主页（网址http://lib.njvtc.edu.cntc.edu.cn），或在学院主页上点击“党政部门”—“图书信息中心”—“信息检索”栏，可查以下内容：
（1）馆藏文献查询。读者可通过书名、作者、出版社、标准编码、索书号、主题词等字段查询馆藏图书信息。
（2）热门借阅。可查看关于本馆资源的热门借阅、热门评分、热门收藏、热门浏览、热门检索词信息。
（3）新书通报。可查看馆内最新入藏资源信息。
（4）期刊导航。可查阅馆内订购的纸质期刊信息。
（4）读者荐购。（简单介绍书目荐购和表单荐购）
（5）信息发布。可查看图书馆发布的重要公告、图书超期信息。
（6）个人借阅信息查询。读者在“我的图书馆”通过输入个人学号/工号、密码（初始默认为学号或空）登录，即可查阅在借图书、借阅历史、图书续借、预约等信息。为方便同学们在手机端口查询已借图书信息，及时归还图书，智慧内职APP新增“我的图书借阅”服务，可便捷查询个人借阅及超期信息。
（7）读者荐购。读者可通过书目表单填写向图书馆推荐购买馆内未收藏或收藏量远低于实际借阅需求的图书。
4.电子资源查询方式
学院网站—党政部门—图书信息中心—电子资源。
5.图书开架借阅查找利用须知
我馆馆藏图书全部开架，读者借书或阅览可以直接到书架上自行选取，其查找利用须知如下：
（1）馆藏信息线上查询。借阅图书之前，读者可首先通过公共查询系统（OPAC）查检馆藏书目信息，看看自己想借阅的图书馆内是否收藏，如收藏，需进一步了解该图书在我馆的出借情况及收藏地址，并将可借阅图书的索书号记录下来以便到馆针对性查找。
（2）熟悉和掌握图书分类法中基本大类的类号及类名。如《中图法》中的22个大类。弄清楚自己所要查阅的图书在图书分类中属于哪一个具体类目。例如，按《中图法》分类，F23会计，I文学，H31英语，TP计算机类，TH机械等等。
（3）熟悉图书排架规则。为了准确、快捷地在书库内找到所需图书，读者除了要掌握如何在系统上查馆藏信息外，还需了解和掌握本馆图书的藏书布局及排架规律。我馆的图书是按《中图法》的科学体系进行分类排列，即按索书号的逻辑顺序，从左到右，从上至下依次排列。
6.读者借阅须知
（1）借书册数和期限
借书册数：纸质图书在职教职员工限借20册，离退休教职员工限借10册，在校学生限借5册。现刊资料教职员工限借2册，限时15天。过刊资料，教职员工限借5册，在校学生限借2册。
借书期限：在职教职员工限借180天，离退休教职员工限借90天，在校学生限借30天。若还书日期在寒、暑假期间，还书截止日期会自动顺延至开学第一周后。
读者所借图书应如期归还。如有超过外借期限未归还的图书，必须先还清超期图书并按“逾期”规定处理后，方可继续借书，否则暂停借书功能。
读者所借图书确因学习、教学或科研工作等需要继续使用的，应及时在该书超期前办理续借手续，每册书仅限续借一次，续借期限从续借当日算起，与原借期相同（在OPAC“个人图书馆”中可自行线上办理）。
（2）借还图书手续办理
读者取到所借的图书，应立即对所借图书进行全面检查，如发现涂画、破损、缺页、无磁条等情况，应立即向工作人员说明，并由工作人员作出记录备查。如发现书名与正文不符，应立即向工作人员说明，归还该书。
图书的借还，读者可通过自助借还机自行办理，借书时，需要验证读者本人的校园卡，还书时无需校园卡。如遇图书条码磨损等导致自助借还机无法正常办理图书借还时，请到服务台人工办理。
三、学生在图书馆的行为规范
学校图书馆作为大学生学习科学文化知识的第二课堂，不仅是一个传播知识，传播文明的场所，而且也是培养道德情操的场所。大学生在图书馆的言谈举止，一方面对其他读者产生影响，另一方面也会影响图书馆馆员为读者服务的质量和效率。作为一项基本要求，大学生在利用图书馆的过程中，要遵守一定的规章制度。学生在图书馆的行为规范有以下几点：
1、遵守图书馆的各项规章制度
学院图书馆有一套健全的规章制度。这些规章制度是图书馆进行科学管理的基本依据。如图书馆的借阅规则、借阅证管理办法、遗失损坏书刊赔偿处理办法等。这些规章制度是以读者利益为根本出发点的，是为了确保图书馆工作的正常开展和大学生有效利用图书馆而规定的。同时，也是图书馆充分发挥其教育职能和情报信息职能所必须的。优质的服务工作是以有条不紊、依章循规为前提条件的。如果没有这些规章制度，图书馆会失去她赖以开展服务的物质基础。因此大学生要与馆员一道维护规章制度的权威性，做到依章利用图书馆，个个争做遵守图书馆规章制度的模范。
2、爱护图书馆的财物
图书馆的财物包括图书、报刊等文献资料和电脑、桌椅家具等一切设备，它们是图书馆赖以开展工作的物质条件。爱护公共财物是每个学生应有的道德修养。可以说，绝大部分同学都能自觉爱护图书馆的财物，但是仍有极个别大学生任意损坏图书馆的设备用品、撕毁和污损图书报刊资料，更有甚者，将书刊盗走，据为己有。这些不良行为侵犯了其他读者的利益，而且极大地妨碍了图书馆工作的正常秩序。对此，图书馆一经发现，依照相应的规章制度对有关人员严肃处理。
图书馆的书刊等文献资料，是经过长期的收集而积累起来的知识财富，来之不易。有的书刊在社会上绝版或不再发行，一旦损坏或遗失，则难以补充。对某些大学生读者来说，丢失借来的某一本图书似乎无关紧要，但对图书馆来说，却直接影响为其他读者提供满意的服务。因此学生读者要爱护图书馆的财物，只有这样，良好的阅读条件才能得以维持。
3、讲究文明礼貌
图书馆是精神文明建设的重要场所。所有到图书馆来学习的大学生都应自觉地树立讲究文明礼貌的道德风尚，维护安静、幽雅的公共学习环境，要注意遵守公共场所的公德，表现出良好的修养和精神风貌。大学生进图书馆要做到：1．衣着整洁、大方，不能只穿小背心、拖鞋；2．谈吐文雅、举止文明，不吸烟、不随地吐痰、不乱扔纸屑和其它杂物，不占座，不打架骂人；3．不高声喧哗和嬉戏，走动时脚步要轻，不影响他人；4．注意使用礼貌语言，如“老师”“请”“谢谢”“对不起”“辛苦了“等等。
4、尊重馆员
图书馆的服务工作是一种为人作嫁衣的工作。馆员每天都在千方百计为读者提供优质服务，为创造良好的学习环境而辛勤地工作着；尤其是处于服务第一线的馆员。一本图书从进馆到拿到读者的手中，中间经过采访、订购、登录、验收、编目、排架等程序，凝结了馆员们的学问、智慧和辛勤劳动。其中有很大一部分学问和劳动并非显而易见。作为读者的大中专学生，要尊重馆员，尊重馆员的劳动。
5、积极参与图书馆的管理与活动
图书馆与大学生的关系不仅是工作关系，服务关系，也是朋友关系。学生不仅是图书馆的服务对象，也是图书馆工作的监督者和支持者，学生读者应积极参与图书馆的管理，主动反映自己的意见，密切配合图书馆搞好各项活动，进而使图书馆不断改进自己的工作，更好地为读者服务。
多种组织形式：志愿服务队、读者协会等。
亲爱的新同学们，我们将以“读者第一，服务至上”热情主动的服务精神，让你们高兴地来，满意而归。真诚的欢迎大家对我们的工作提出建议和意见。最后，再次对你们到来表示热烈的欢迎！期待未来在图书馆看到你们奋斗的身影！
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